• "date": "2021年2月1日"
  • "title": "yabo注册-在11月的期中考试赛季的名校家长会上我和孩子们学到了这几种好方法"
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作者:Amber,资料来源:海淀花生妈妈,ID:MBer 201606。

11月期中考试季,在名校家长会上,我和孩子学到了这几个好方法

对家长来说,11月不是购物季,而是期中考试季。

期中考试后,妈妈会变得比以往任何时候都更加不安,追究这种灵魂。(你知道的)。

国语:课外也读了很多书。只要阅读理解,就会枉费心机,失误很多。

数学:平时能做的题都知道,为什么一到考试就做错或者不做呢?

这种“解不开的谜”我也在。特别是能理解你们的心情。

只是,我不喜欢这个人说正确的废话。例如,“要努力”,“要细心”,“要细心”,“好吃但没用的鸡汤”,“成绩不重要”。“重要的是心态。

学生拥有基本KPI(核心绩效指标)就是孩子的学业水平。不仅是游泳,还有切米诺,基本上是以成绩形式表现的。

教师、家长和孩子们重视成绩是正常的。毕竟学生的本职是学习。

另外,学生需要做很长时间的时候,不仅要每天上课,还要做作业。大部分孩子都有课外班。首先不是大学阶段。从一年级到高三要学习12年。

学习好是12年,学习不好也是12年。并不是说孩子学习不好就能节省时间,或者不上课不做作业就能节省精力。那么类似的投入是完全不同的产出。说俗话不好,不是很亏吗?(你知道的)。

成绩很重要,但在具体操作上,比如期中考试成绩出来了,孩子考得不好,我们应该骂他一顿,还是自己默默焦虑呢?

我的朋友,孩子三年级,这次期中考试不理想。语文数学也不到80分。她说她很沮丧。我该怎么安慰她呢?

事实上,你应该幸运。这只是期中考试,不是期末考试。期末考试也不是什么了不起的,不是小学,也不是高考这样的关键考试。孩子在这个时候暴露问题是好事。有足够的时间分析成绩背后的问题。要想办法解决问题。(你知道的)。

花生学校家长会上老师也说了类似的话。我把金句抄在笔记本上了。

我们要重视的不是成绩本身,而是反映成绩的问题。

我们要和孩子站在一起战胜问题,而不是和问题站在一起打败孩子。

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我发现家长会的具体内容和传达的信息很好地反映了一所学校的水平。

周围的一些父母抱怨子女学校很少举行家长会。打开也在制造焦虑。你的孩子这次考试不理想,不着急就麻烦了。

从家长会回来后,父母也不知道该怎么办,反而头疼得更厉害,急得把孩子骂了一顿。

谁,谁,这次比你考得好,不再努力,以后长大扫街吧!

最近花生学校在一个月内举行了两次家长会,第一次是期中考试前的预备会,还分了两天。因为学科太多了

期中考试前的预备会

第一天:介绍年级组长的考试日程、内容、考试方式,分析学生情况,介绍语文、英语、历史、道法教师代表对各学科的具体要求、学生的一般问题、学习方法

第二天:数学、物理、化学、体育教师代表接着介绍各自的学科。

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(这是语言老师对考试中写作部分的建议)

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(这是体育老师对体育入学考试的建议,方法都很扎实。)

期中考试后形势分析

第二次家长会是考试后形势分析,包括整个海淀区的数据统计、试卷分析、问题摘要、给家长和孩子的学习方法及应对心理建议。

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家长会结束后,我没有这么紧张。因为在家长会上,老师让我们面对现实,但完全没有传达焦虑,反而缓解了家长的焦虑,通过——教会了我们一个好方法。

此外,中间准备和中间后分析,举行两个家长会议,还帮助父母和孩子形成整个学业管理闭环,称为管理,即实施计划3354 3354检查3354工作的PDCA周期。

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我的读者中有很多宇母。上周,我分享了游泳3和革新班UBA柚子妈妈的PPT。一些读者指出,柚子母亲的柚子计划不是PDCA模式。(注:柚子妈妈的柚子计划、PDCA型号、PDCA型号、PDCA型号、PDCA型号)

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我也经常工作,不管是企业还是孩子教育,基本逻辑都是相通的。有很多科学成熟的方法论。事实上,我们的家长完全可以使用。(你知道的)。

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学校的家长会为我们提供科学的管理工具,但要完成这个闭环需要家长和孩子的协助。老师强调了两件重要的事情。

考试前

要根据考试内容和老师建议的方法努力复习。

每次花生的重要考试,我都会和他一起复习,或者让他根据考试类别自己复习。我会调查的。

和老师的建议一样,我也一直不主张裸考的——是不做任何准备就去考试的。包括我自己在内,考雅思也是三个月精心准备的。(另一方面)。

考试前复习是一个好习惯,所以请考虑一下。不用复习期中考试。高考可以不复习吗?那么平时养成在测验中复习的好习惯,形成复习的有效方法首先是高效学习的素养。

第二,考试前的复习也是最珍贵的学习机会!重点是:

国语中的单词要阅读,知道意思,记住要求背诵的告示和文学常识。

数学主要是纠错,平时看错误的问题,还会混淆什么(不看答案,可以自己解题,知道程序规范);

英语和语文差不多,基础单词都要记住,会读会写,要掌握的语法和句子都要记住。

还有一点很重要,复习确实能提高分数!如果经过充分准备,考验自己的最高水平,就会大大提高孩子的自信心,形成正向循环,下次会做得更好。

考试后

要仔细分析试卷,从失分点分析孩子的问题,制定有针对性的行动计划。

以这次海淀区语文试卷为例,如果失去前面单词的基础项目或古诗和文学常识,是比较容易解决的问题,背下来就可以了。(大卫亚设,Northern Exposure)。

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(考试成绩下降的话,会有一张这样的小纸条。语文老师让家长看。如果丢失分数发生在知识表型上,说明孩子没有好好复习。)

如果失分主要出现在阅读理解上,这有点麻烦,但也有操作方法。

阅读理解

以文章开头家长的问题为例,课外也读了很多书,只要阅读理解就枉费心机,失误很多。(另一方面)。

这里有四个主要原因和应对措施。

孩子的课外阅读太单一了。例如,孩子们只看故事和童话,虚构看得太少,就像科普历史一样,缺乏这方面的知识,理解力也受到限制。

只重视通读,不重视精读。其实教科书是精读的,先把课堂内各课文的理解放在原处,扩大课外。

应试技巧不足。如果不熟悉阅读理解的问题解决方法,就应该增加练习。

最后,我发现“想得太多”是孩子和成年人容易犯的错误。这里提醒大家“看得见就得到”。正确答案必须包含在阅读资料中,不能根据自己的想法随意发挥。

这个答案怎么找?如果把题目中的关键词圈起来,根据关键词在原文中查找,有时会在有答案的地方再现原话,更经常地迂回。比如换成同义词或者说别的话。(语言)。

让我举个例子。

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这是二年级语文试卷。这孩子的题目不对。要在原文中找到问题中的“经验”。这也是通过关键词查找原文。是阅读理解的重要技巧。(大卫亚设,北上广深)。

文章开头第一段,(小老鼠)急忙向妈妈讲述在外面经历的经历,出现了“经验”。但是这个问题并不那么简单。答案是下一段。小老鼠的外部经验实际上是“看到很多有趣的东西”。所以很有趣。答案是正确的。

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这小鬼却没有发挥自我。答案中使用的“凶恶”和“可爱”原文中也有,但没有找到正确的地方,主张也不协调。其实没有在标题中圈出关键词“经验”。

不要自己想答案,在原文中找到答案。这个方法不管是语文考试还是英语考试都很适用。

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(期中考试后,语文老师的PPT上也写着“在原文中找到答案”的红字。)

数学试卷/练习分析及改善方法将更加复杂。下次我会专门写一篇文章

事实上,好父母也像好学校一样。看孩子的问题不是指责和批评,不是通过“麻醉”自己和孩子来逃避现实:

面对现实,认识到存在的问题,采取切实可行的战略和方法,不断优化行动,让孩子成为更好的自己。约翰肯尼迪。

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